“哎，小安爸爸你不是在外地上班吗，怎么这几天都来接孩子呀？”“阿姨，在外工作8年多了，孩子大了，照顾家人也不方便，所以我和他妈妈在那边辞职回来了，现在我俩在民乐一中教学呢。”“那就好，这样照顾老人孩子、工作两不耽误……”旁边路队上一位接孩子的家长和一位青年人在聊天，听到这些我不由得转过身听着他们喧嘘，“但工龄、职称等又得从头开始，想想也头疼呀……”那位年轻人发愁的搓了搓头笑呵呵地回应着。出于职业本能我习惯性地回应了一句话：“只要你们以前缴下社保，有正规的入职手续和职称资格证书，工龄可以重新认定，职称资格继续有效呀！”，那位青年人喜出望外的抬头看我，”真的吗，我们是办理了正规的离职手续，一中这边引才时入职的，手续都齐全着呢。”“那就好，我们都先接孩子，一会儿我把相关的政策给你讲一下，完了你走正常流程申请。”“好好好，今天遇到你真的是太幸运了，谢谢！”
接完孩子后，他在路旁等我，我们互相介绍了自己，互留了联系方式，原来他是县一中的张老师。我把工龄认定及职称聘用等相关具体政策详细向他作了讲解。
过了几天，张老师和她爱人王老师同时来到了我们人社局服务窗口，向工龄福利窗口递交了工龄认定申请及相关印证资料。在职称服务窗口，我详细地核查了他们的职称证书、具备职称资格的文件等资料，“张老师你的初级职称资格证书和王老师的中级职称资格证书是全省范围内都有效的，等你们转正定级后单位上有空岗就可以走岗位认等聘用程序，聘在相应的岗位上兑现相关级别的工资；王老师等具备了中小学教师系列中级职称评价条件后可以评审中小学教师系列中级职称，但王老师你的职称系列是中等职业教师系列，与你现在学校岗位上的职称系列不一致，等你具备了中小学教师系列中级职称评价条件后也可以转换系列评审中小学教师系列中级职称，这样你在评审更高一级职称时与低一级的职称系列就一致了……”。这时张老师和王老师两人紧绷的脸上终于洋溢出了灿烂的笑容，不时地向服务窗口的我们表示着谢意。光阴似剑，如今张老师和王老师已经成长为民乐县第一中学的得力干将，俩人不断地为民乐教育事业贡献着自己的青春力量。
从他们身上诠释着民乐引才的初衷，引才、用才、留才在他们身上得到了充分体现，这是人社人事人才工作不断深化便民服务改革的缩影，更是民乐人社不断营造优化营商环境的不断努力和如实体现。
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